Конспект занятия знакомство со свойствами бумаги в средней группе

конспект занятия знакомство со свойствами бумаги в средней группе

Открытое занятие во второй младшей группе «Знакомство со свойствами и качествами бумаги». Конспект занятия по ознакомлению с. Конспект занятия по ознакомлению с окружающим во второй младшей группе «Знакомство со свойствами и качествами бумаги». План-конспект занятия (средняя группа) на тему: Конспект НОД "Знакомство со свойствами и качествами бумаги и ткани". Мяльчина.

Он гладкий, тонкий, хорошо мнётся и рвётся. Берут в руки картон, гладят, пытаются помять и порвать. Говорят, что это картон, он толстый, твёрдый, плохо мнётся и с трудом рвётся. Дети умеют выявлять качества и свойства бумаги через исследовательскую деятельность мнётся, рвётся. Здесь всё сделано из фольги и живут здесь блестящие гномики. Дети повторяют слово — фольга, сгибают её пополам, разрезают ножницами и делают заключение, что она блестит, легко сгибается и легко режется, хоть и сделана из металла.

Дети легко запоминают новые слова, анализируют, делают умозаключения.

конспект занятия знакомство со свойствами бумаги в средней группе

А называется она так потому, что здесь живут снежинки и они хотят, чтобы мы с ними поиграли. Из чего они сделаны и как сними можно играть? Дети находят снежинки, подбрасывают их вверх, дуют на них, снежинки летят.

конспект занятия знакомство со свойствами бумаги в средней группе

Дети говорят, что они из салфеток, красивые, лёгкие и могут летать, если на них подуть. Дети умеют играть, взаимодействовать друг с другом. Дети трогают бархатную бумагу, говорят, что она не похожа ни на какую другую, она шероховатая, потому что с ворсинками. Дети проявляют любознательность, склонны наблюдать и экспериментировать. Что произойдёт с бумагой при встрече с водой?

Конспект занятия в средней группе по теме "Знакомство с тканью и её свойствами"

На столе лежат листочки бумаги, картона, салфетки и тарелочки с водой. Дети опускают все листочки в воду, наблюдают, объясняют, что салфетка утонула первая, потому что она мягкая, тонкая и размокла быстрее. Затем размокла обычная бумага и последний картон, потому что он самый толстый. Дети сделали вывод, что бумага боится воды.

Все бумажные предметы портятся от встречи с водой. На ней было много разных гномиков, но все они были грустными, потому что не светит солнце.

Конспект занятия в средней группе «Бумага и ее свойства»

Давайте поможем Бумажному городку. Дети берут жёлтые салфетки, сминают их в комочки округлой формы и наклеивают на изображенное на мольберте солнышко. А почему в нашем мире не делают одежду из бумаги?

конспект занятия знакомство со свойствами бумаги в средней группе

Дома у нас строят из камня, мебель делают из дерева, одежду шьют из ткани, а транспорт делают из металла. Потому что эти материалы прочные, надежные. А прочная ли бумага, мы сейчас с вами проверим. Мы проведем несколько опытов с бумагой.

Конспект НОД по экспериментированию в средней группе «Свойства, качества бумаги и ткани»

А попробуйте смять стол, за которым вы сидите. Потому что дерево, из которого сделан стол — прочное, а бумага — непрочная. А сможете разорвать полотенце? Потому что ткань прочнее бумаги. Опыт с водой и бумагой Положите листочки бумаги в воду. Смотрите, салфетки сразу размокли. Попробуем взять их руками. Остальная бумага толще салфеток, поэтому размокает дольше.

Мы еще раз посмотрим на нее в конце занятия. А сейчас сделаем вывод: Все бумажные предметы портятся от встречи с водой.

Бумага — материал непрочный. Вы обратили внимание, что одну бумагу смять легко, а другую — трудно? Одну бумагу разорвать легко, а другую — сложно? Покажите обрывки бумаги, которую вы легко разорвали? А какая бумага разрывалась трудно?

  • Конспект занятия в средней группе по теме "Знакомство с тканью и её свойствами"
  • Конспект НОД «Знакомство со свойствами бумаги»
  • Конспект НОД «Ознакомление со свойствами бумаги»

Как вы думаете, с чем это связано?